tag:blogger.com,1999:blog-50123869339942127732011-04-21T20:50:29.133-07:00Blog piloto que realizo para cumplir con las actividades del Taller de Creación y uso educativo de blogs, encuadrado en el Primer Congreso de Internet en el aula. Así que no me lo tengáis muy en cuenta.Javierhttp://www.blogger.com/profile/04904725569004950248noreply@blogger.comBlogger41100tag:blogger.com,1999:blog-5012386933994212773.post-48943844493461310272008-05-13T10:44:00.000-07:002008-12-10T05:31:50.595-08:00La naturaleza parece estar ensañándose con Asia últimamente. Primero el ciclón de Birmania, agravado por la férrea dictadura militar y cuyas gravísimas consecuencias aún no podemos valorar completamente, pero que superan, entre muertos y desaparecidos, las sesenta mil personas; ahora el terremoto que se ha cebado con China -réplica incluida. Os tranfiero de Público un gráfico con las consecuencias sobre el terreno.<br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_WW7f-E8BlPI/SCnZ1zyDSwI/AAAAAAAAAAo/qhp4HEGz7SA/s1600-h/terremotochina.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_WW7f-E8BlPI/SCnZ1zyDSwI/AAAAAAAAAAo/qhp4HEGz7SA/s400/terremotochina.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5199926763232381698" /></a><br /><br /><br />Y ahora algunas imágenes de video recogidas en la zona. La pregunta que os planteo es: ¿a qué distancia se encuentra el epicentro del terremoto de la zona caliente en la corteza terrestre, es decir la unión de las <a href="http://almez.pntic.mec.es/~jrem0000/dpbg/1bch/tema2/placas-tectonicas.jpg">placas tectónicas</a>? ¿es eso lo habitual?<br /><br /><object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/mgd38wR_dgs&hl=en"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/mgd38wR_dgs&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5012386933994212773-4894384449346131027?l=ventanasalcampo.blogspot.com' alt='' /></div>Javierhttp://www.blogger.com/profile/04904725569004950248noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5012386933994212773.post-69720233368235148002008-05-12T15:10:00.000-07:002008-12-10T05:31:50.737-08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_WW7f-E8BlPI/SCjGUjyDSuI/AAAAAAAAAAY/sbazyMb5z_M/s1600-h/climograma.gif"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_WW7f-E8BlPI/SCjGUjyDSuI/AAAAAAAAAAY/sbazyMb5z_M/s320/climograma.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5199623826304092898" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;font-size:100%;" >En tercero estamos con los climas y climogramas. A mis alumnos les he preparado una pequeña actividad de reconocimiento de características de los principales climas del mundo. Veréis que es muy fácil.</span><br /><span style="font-weight: bold;font-size:100%;" >Para saber crear los climogramas, <a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/secundaria/sociales/geografia/climograma.html">esta es una dirección</a> muy recomendable.</span><br /><br /><br /> <div align="center"><iframe src="http://www.educa.madrid.org/web/ies.mariaguerrero.colladovillalba/materiales/archivos/javier/climasdelmundo.htm" frameborder="0" height="800" width="600" scrolling="auto"></iframe></div><br /><br /></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5012386933994212773-6972023336823514800?l=ventanasalcampo.blogspot.com' alt='' /></div>Javierhttp://www.blogger.com/profile/04904725569004950248noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5012386933994212773.post-14035539730959371442008-05-12T04:53:00.000-07:002008-05-12T15:07:55.965-07:00<div align="justify"><span style="font-size:130%;">El último libro que han leído mis alumnos es el éxito editorial de la temporada; bueno, de hace unos meses, que esto va muy rápido y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Ruiz</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Zafón</span> ha arrasado después de esto el panorama con su última novela, convertida en <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">superventas</span> en cosa de horas. Han leído <em><strong>El niño con el pijama de rayas</strong></em>, de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">John</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">Boyne</span>. Ha tenido una gran acogida entre mis chicos de 4º de ESO y por eso os presento una actividad de sopa de letras con los elementos de la historia y os adjunto un par de enlaces, el de </span><a href="http://www.papelenblanco.com/2007/07/27-el-nino-con-el-pijama-de-rayas-ingenuidad-narrativa-no-apta-para-todos"><span style="font-size:130%;">papel en blanco </span></a><span style="font-size:130%;">y el de </span><a href="http://www.leergratis.com/literatura-infantil/el-nino-con-el-pijama-de-rayas.html"><span style="font-size:130%;">leer gratis</span></a><span style="font-size:130%;">, que tratan el asunto más a fondo.<br /><br />Me pasa con este texto lo mismo que cuando vi <em><strong>La vida es bella: </strong></em>no me creo que los niños no se enteren de lo que ocurre, y menos a largo plazo, de ahí que su lectura me produjera una inevitable desazón que me impidió valorarlo positivamente. En su favor he de decir que los lectores no habituales tenían respuestas entusiastas, sentimentales y casi unánimes.</span></div><br /><div align="right"><iframe src="http://www.educa.madrid.org/web/ies.mariaguerrero.colladovillalba/materiales/archivos/javier/pijama.html" frameborder="0" height="650" width="800" scrolling="auto"></iframe></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5012386933994212773-1403553973095937144?l=ventanasalcampo.blogspot.com' alt='' /></div>Javierhttp://www.blogger.com/profile/04904725569004950248noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5012386933994212773.post-3769429730702738032008-05-11T02:44:00.000-07:002008-05-11T03:01:09.591-07:00<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Al tratarse de mi primer blog, he de decir que mis intenciones son modestas; sólo quiero cumplir los requisitos marcados por el Taller. Bueno, a lo mejor eso no es modesto. Todo dependerá de que los elementos se me interpongan o no, y que yo sepa capear el temporal. Al menos, sé que cuento con ayuda. Así que ahí voy.</span><br /></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5012386933994212773-376942973070273803?l=ventanasalcampo.blogspot.com' alt='' /></div>Javierhttp://www.blogger.com/profile/04904725569004950248noreply@blogger.com4